Elk kind vertelt een verhaal. Soms in woorden, vaak in gedrag
Wanneer een kind vastloopt, is dat niet altijd makkelijk te begrijpen. Misschien zie je boosheid, teruggetrokken gedrag, angsten of verdriet. Als ouder wil je niets liever dan je kind helpen, maar soms weet je even niet hoe. Dan is het goed om samen te kijken: wat probeert jullie kind te zeggen?
Daarnaast is het belangrijk om samen aandacht te hebben voor zijn of haar verhaal.
Wat is de hulpvraag of wens en waar komt deze uit voort? Samen gaan we op zoek naar wat voor jullie kind belangrijk is en wat er van de omgeving nodig is.
Eigenaarschap is hierin een belangrijk onderdeel, zodat jullie kind weer op een positieve manier verder kan groeien.
Hulpvragen van kinderen kunnen zich uiten in:
- Moeite met emoties (boosheid, angst, verdriet)
-
Spanningen thuis of op school
-
Piekeren of slecht slapen
-
Moeilijk contact maken met anderen
-
Een groot verantwoordelijkheidsgevoel of juist het tegenovergestelde
Wat kinderen nodig hebben
Kinderen en jongeren hebben een diepe behoefte om gezien en begrepen te worden. Ze willen voelen dat ze ertoe doen, dat er echt naar hen geluisterd wordt en dat hun gevoelens en gedachten serieus genomen worden.
Daarnaast is een veilige en liefdevolle omgeving essentieel. Duidelijkheid en structuur bieden houvast, terwijl liefde hen het vertrouwen geeft om zichzelf te zijn.
Ook hebben kinderen ruimte nodig om hun gevoelens te uiten, op hun eigen manier. Of dat nu via woorden, spel, stilte of creativiteit gebeurt, het is belangrijk dat ze zich vrij voelen om te laten zien wat er in hen leeft.
Tot slot is het van groot belang dat kinderen vertrouwen krijgen in hun eigen kracht. Wanneer ze aangemoedigd worden om te ontdekken, te proberen en fouten te maken, ontwikkelen ze een sterk gevoel van eigenwaarde en veerkracht.
In ieder kind schuilt een natuurlijke veerkracht
Ook als het kind of de jongere te maken heeft gehad met moeilijke ervaringen, spanningen of emoties die lastig te begrijpen zijn, is er altijd een innerlijke kracht aanwezig waarop gebouwd kan worden. In therapie gaan we samen op zoek naar die kracht. We creëren een veilige en ondersteunende omgeving waarin het kind mag ontdekken wat het voelt, denkt en nodig heeft.
Door middel van spel, gesprek, creativiteit of andere werkvormen die aansluiten bij de leeftijd en belevingswereld van het kind, leert het kind zijn of haar gevoelens beter te herkennen en te benoemen. Het leert ook welke keuzes er mogelijk zijn, en hoe het kan kiezen wat bij hem of haar past.
We werken aan het (her)vinden van zelfvertrouwen en autonomie, zodat het kind opnieuw regie kan ervaren over zijn of haar leven. Niet door het kind te veranderen, maar door aan te sluiten bij wie het al is en wat het nodig heeft om in zijn of haar kracht te staan, op een manier die past bij de unieke ontwikkeling van elk kind.